lunes, 2 de diciembre de 2013

Transformaciones en geometria

ESTUDIO DE CASOS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS: Transformaciones en geometria. (Martín Chuaqui y Gonzalo Riera)
El proyecto Fondef denominado "Herramientas para la Formación de Profesores de Matemáticas", tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de la calidad de la formación pedagógica y disciplinaria de los estudiantes de pedagogía en matemática, a través de la incorporación de una Metodología de Estudio de Casos y el desarrollo de una colección de Monografías de contenidos matemáticos.

Estadísticas multivariadas

ESTUDIO DE CASOS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS: Estadísticas multivariadas. (Nancy Lacourly)
El proyecto Fondef denominado "Herramientas para la Formación de Profesores de Matemáticas", tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de la calidad de la formación pedagógica y disciplinaria de los estudiantes de pedagogía en matemática, a través de la incorporación de una Metodología de Estudio de Casos y el desarrollo de una colección de Monografías de contenidos matemáticos.

Elementos de la teoría de cuerpos

ESTUDIO DE CASOS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS: Elementos de la teoría de cuerpos. (Alicia Labra y Abelino Suazo)
El proyecto Fondef denominado "Herramientas para la Formación de Profesores de Matemáticas", tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de la calidad de la formación pedagógica y disciplinaria de los estudiantes de pedagogía en matemática, a través de la incorporación de una Metodología de Estudio de Casos y el desarrollo de una colección de Monografías de contenidos matemáticos.

Calculo integral y sus series

ESTUDIO DE CASOS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS: Calculo integral y sus series. (José Aguayo)
El proyecto Fondef denominado "Herramientas para la Formación de Profesores de Matemáticas", tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de la calidad de la formación pedagógica y disciplinaria de los estudiantes de pedagogía en matemática, a través de la incorporación de una Metodología de Estudio de Casos y el desarrollo de una colección de Monografías de contenidos matemáticos.

Variables aleatorias

ESTUDIO DE CASOS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS: Variables aleatorias. (Manuel Lladser)
El proyecto Fondef denominado "Herramientas para la Formación de Profesores de Matemáticas", tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de la calidad de la formación pedagógica y disciplinaria de los estudiantes de pedagogía en matemática, a través de la incorporación de una Metodología de Estudio de Casos y el desarrollo de una colección de Monografías de contenidos matemáticos.

Modelando fenómenos de evolución

ESTUDIO DE CASOS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS: Modelando fenómenos de evolución. (Pedro Gajardo)
El proyecto Fondef denominado "Herramientas para la Formación de Profesores de Matemáticas", tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de la calidad de la formación pedagógica y disciplinaria de los estudiantes de pedagogía en matemática, a través de la incorporación de una Metodología de Estudio de Casos y el desarrollo de una colección de Monografías de contenidos matemáticos.

Teoría de conjuntos y fundamentos de la matemática


ESTUDIO DE CASOS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS: Teoría de conjuntos y fundamentos de la matemática. (Renato Lewin)
El proyecto Fondef denominado "Herramientas para la Formación de Profesores de Matemáticas", tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de la calidad de la formación pedagógica y disciplinaria de los estudiantes de pedagogía en matemática, a través de la incorporación de una Metodología de Estudio de Casos y el desarrollo de una colección de Monografías de contenidos matemáticos.

ESTUDIO DE CASOS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS: Excursiones por el álgebra lineal. (Omar Gil)
El proyecto Fondef denominado "Herramientas para la Formación de Profesores de Matemáticas", tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de la calidad de la formación pedagógica y disciplinaria de los estudiantes de pedagogía en matemática, a través de la incorporación de una Metodología de Estudio de Casos y el desarrollo de una colección de Monografías de contenidos matemáticos.